În studio

Pentru cei mai organizați părinți ai copiilor cu o gașcă serioasă alături, studioul Alinei găzduiește la cerere grupuri mixte de părinți și copii cu chef de dans și de apropiere.

Grădinițe

Grădinițele cele mai dansatoare care ne recomandă coregrafiile și energia sunt:
Acorns Nursery School, Maria International School of Bucharest, Lindenblute.

La grădinițe

și creșe ca module tematice Kids Dance adaptate etapelor specifice de dezvoltare, incluse în programul grădiniței sau ca opțional pentru grupuri de copii. Colaborare prin contract direct cu grădinițele.

La joacă, chiar acasă

pentru categoria de vârstă 0-7 ani // pentru care nu este recomandată expunerea la ecrane și cursuri online // am creat ghidaje pentru părinții care doresc să urmeze, să învețe planul modulelor și să se joace cu copiii lor așa cum o facem și în cadrul din studio. Programe cu livrare de ghidaj online, props și suport video.

La cerere

unui grup restrâns de 3-5 tandemuri părinte – copil, în studioul Alinei, în scopul dezvoltării armonioase a interrelației minte-corp  prin module complete Kids Dance de 8 ședințe cu timp de calitate investit împreună și în vederea unei intrări blânde în colectivitate.

La distracție

în cadrul unui eveniment, zi de naștere, în scop distractiv și în același timp educațional pentru copiii prezenți, variantă aplicabilă doar la programul Kids Creative Dance.

Copiii se folosesc de muzică și de mișcare ca să învețe să comunice, să socializeze, să fie creativi, să delimiteze spațiul și regulile într-un loc nou, altul decât acasă, și cu oameni noi, alții decât familia și prietenii apropiați // în special în primii 5 ani de viață.

Dezvoltarea personală prin dans și mișcare se poate face și este indicat să se facă din primul an de viață. Cursurile Kids Dance pentru copii foarte mici nu au ca obiectiv dansul, așa cum este el în general perceput. Pașii, figurile de dans și coregrafiile cad în plan secundar.

Dansul în tandem părinte – copil de 1-3 ani are beneficii în consolidarea relației de încredere dintre noi // dintre noi doi, noi și ceilalți, noi și mediul, noi și expriențele noi.

Tandemul asigură sentimentul de siguranță și familiar într-un cadru cu structură repetitivă în primele 4 din cele 8 ședințe recomandate ale modulelor.

Starea de siguranță este baza pentru accesul la creativitatea mult dorită și pentru optimizarea proceselor de învățare specifice etapei de evoluție a fiecărui copil. Și a părintelui. 

Frecvența este importantă. Mai multe sesiuni mai scurte se demonstrează a avea rezultate mai bune în formarea deprinderilor motrice, decât o sesiune mai lungă.

Un modul Kids Creative Dance propune 8 şedințe pentru că avem nevoie de timp să construim împreună. // De la fiecare tandem pe limba lui, către tandemuri care relaționează şi până la un grup sincronizat pe muzică şi în mişcare.

Cursul are în vedere etapele specifice de dezvoltare și susținerea lor în mișcare prin:

Explorare senzorială în directă legătură cu lumea fizică, concretă:

interoceptivă – simțul vestibular, simțul proprioceptiv – prin dezvoltarea motricității fine și grosiere, a echilibrului, a conștientizării spațiului și a limitelor corpului // și a mediului exterior – prin simțul tactil, văz, auz și coordonarea lor prin ritmicitate și recuzită

Interrelația minte-corp:

stimularea conexiunilor neuronale prin joc și secvențe de mișcare simple, gestionarea emoțiilor în procesul de învățare a lor

Comunicare non-verbală și socializare

dans în tandem, atenția distributivă către grup, prezența și focusul în activitate, stabilirea, înțelegerea și urmarea unor reguli.

Pentru copiii mai mari, după 6 ani, după ce știm care e dreapta și care e stânga, putem începe să învățăm coregrafii de spectacol. De spectacol? Da, pe care să le dansam acolo sus pe scenă, de unde ne privește toată lumea și deci pentru care trebuie să învățăm să ne gestionăm emoțiile.

Coregrafiile se dansează în echipă, coregrafii de grup. Dacă cineva greșește poate influența toată imaginea grupului, de aici și un antrenament dedicat până la urcarea pe scenă. Pregătirea cea mai eficientă este, desigur, dacă ne ajutăm mereu unii pe alții, ca-ntr-o echipă adevărată.

Sportive:

postură corectă, condiție fizică, dezvoltare musculară potrivită vârstei, coordonarea corpului

Educative:

disciplinare, dezvoltare personală, role models, dezvoltarea inteligenței emoționale

Artistice și sociale

diversitate muzicală, aprecierea frumosului, relaționare, lucrul în echipă

Copiii învață prin joc // iar mișcarea pe muzică și dansul induc cu ușurință această stare de joc-joacă optimă pentru dezvoltare.

Fiecare modul este gândit în detaliu din perspectiva proceselor de învățare dintr-o stare de joc-joacă.

Modulele au 8 şedințe şi nu toate cele 8 sunt “închegate”. Uneori, pare că nu se leagă nimic. Însă din aparentul haos “se leagă” experiențe de învățare autentice. Şi fiecare şedință e o nouă experiență care contează în multe, variate, imperceptibile, poate mai puțin intuitive moduri.

Sub o observare mai atentă, devine evidentă evoluția în mișcare, fie ea mai spre haos sau mai spre structură.

Această stare de joacă din curiozitate şi bucurie e ce contează şi urmăresc la cursurile pentru copii. Şi nu numai.

Tippy toes….shhhhh !

Atenția e ca un muşchi ce poate fi antrenat o dată cu mersul pe vârfuri, săriturile sau mersul cu spatele pentru 8 pași

Procesul de învățare se întâmplă la mai multe nivele simultan, pic cu pic cu pic şi cu baby dancing steps, până când învățarea este completă şi obiectivele propuse în cele 8 şedințe dintr-un modul sunt atinse. 

Atenția cu focus și continuitate, chiar şi atunci când punctul de interes şi explorare iese din planul de lecție inițial al modulului

// este ce face ca procesul de învățare să fie posibil 

Apoi starea de siguranță, de bucurie şi curiozitate

// este ce face ca procesul de învățare să fie optim

Sunt Alina Vișan (Petrișan)
și îmi propun să creez programe de educație timpurie în dans și mișcare, ca pentru copilul meu.